与恩师陈创天师长教师的糊口点滴，像我的独家影象，埋于心里，不太情愿提起。陈教员无庸置疑是最具代表性的科学家，为人所知的业绩就不提了，分享些糊口中的小事。

研二刚进试验室的时辰，有一次跟陈教员提起，研一的课程学是学了，但觉得常识点像一盘散沙，没措施把自力的常识点连成常识收集，脑壳里空空的，心里也不结壮。陈教员微笑着说，不妨，等之后于科研历程中不停罗致新常识，����Ϸapp于试验历程中强化进修到的常识，能连的会愈来愈多，等堆集到必然水平天然会连成收集。简朴的话语，让我宽解不少。陈教员确凿以身作则，身体力行，不停进修，从深紫外到中远红外，从光谱到原子钟，从老一辈纸张书写到电脑等智能装备。

陈教员是真正存眷科研、不以文章论成败的人。于入学玻士选题的时辰，陈教员亲切的告诉我，小我私家威力不是取决在他/她发了几多文章，而是有无真正解决一个科学难题，解决一个有现实意思的问题。随后，陈教员以刘丽娟师姐的业绩为例辅导我，虽然从文章影响因子来看，刘师姐的某项事情似乎不出格亮眼，可是这个事情对于解决某某问题、促成某某质料的成长至关主要。陈教员的这段话深深触动了我，时至今日，每一次遭到外界要素滋扰，我仍旧以陈教员教的信念为气力，起劲对峙做真正成心义的科研。

陈教员有句口头禅：First is best。梗概意义是世间万物偏向在以简朴模式运转，开始发明的每每是最简朴的，也是最佳的。于一样平常组会里，陈教员也时常提示各人，做科研要安下心来，踏结壮实，请勿想的太繁杂。心无旁骛才气于科研上走患上深、走患上远。

陈教员的敦敦教育，指引着我一起前行。感恩！

学生：姚文娇

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陈创天院士

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